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2019年全國高職單招語文模擬題(3)

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第1題:下列各句中,翻譯有誤的一句是(   )

A. 道之所存,師之所存也。

   翻譯:道存在的(地方),就是老師在的(地方)。

B. 寡君之以為戮,死且不朽。

翻譯:(如果)我們國君把我們殺了,(雖然)死了,也將不腐朽。

C. 舉類邇而見義遠。

翻譯:舉的是近旁事類,而表達的意思很深遠。

D. 且遷我如振落葉耳,而固吝者何?。

翻譯:況且調動我的官職就像搖動樹讓枯葉落下來一樣容易,可是(你父親卻)堅決不肯出力,為什么呢? 


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第2題:下列加橫線字的注音有錯誤的一項是   (    )

 A.思(liáng)         度(liàng)             胸(pú)           果(fǔ)

 B.(zhàn)抖          (chàn)栗              (jìng)妝         (liàng)女

 C.(diàn)危          (diàn)辱              胡(zhōu)         (chǎn)諛

 D.目(chēn)          (chēng)目結舌         覬(yú)           面面相(qù)


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第3題:下列詞語中,沒有錯別字的一組是   (    )

 A.出其不意 出奇制勝 宣賓奪主 秘而不宣

 B.仗義執言 直言不違 和顏悅色 隨聲附和

 C.要言不煩 繁文縟節 高潮迭起 疊床架屋

 D.招搖裝騙 梳妝打扮 世外桃源 桃園結義


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第4題:下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是(    )

  A.月球探測工程是我國進行深空探測所邁出的至關重要的一步,也是中國航天事業繼人造衛星發射、載人航天成功之后的第三個里程碑。

  B.經國家有關部門鑒定:打字通輸入法易學、好記、快速、規范的特點,成為國家重點推廣的項目,同時作為電腦基礎教材,進入大學、中學、小學的必修課堂。

  C.在全國上下的共同努力下,“非典”被控制住了,人們的心理暫時得到了平靜,可是,誰能擔保它會不會卷土重來?

  D.美國有關情報部門日前承認,兩架中國戰斗機在一架美國電子偵察機與其中一架碰撞之前曾向它發出過警告。


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第5題:下列語句中成語使用不恰當的一項是(      )

A.研究結果表明,那些心態平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨緊張、憂心忡忡的人出現精神疾患的概率要少50%。 

B.對于在戰略上的調整使該公司必須做出選擇:要么聯手業內巨頭,強勢逼宮,使對手就范;要么急流勇退,套現獲利,回歸軟件市場。 

C.上海世博會展示了眾多國家和地區科技和文化的精華,像這樣規模空前的活動,我們能有機會躬逢其盛,實在難得。 

D.現在我們單位職工上下班或步行,或騎車,為的是倡導綠色、地毯生活。尤為可喜的是,始作俑者是我們新來的局長。


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第6題:依次在下列橫線處填入詞語,最恰當的一項是(      )

(1)現代自然科學______是研究單個的事物,還要研究事物、現象的變化發展過程,研究事物之間的各種關系,這就使自然科學發展成為嚴密的綜合體系。 

(2)在蘆山地震災難面前,基層黨組織就是一個______的戰斗堡壘,他們行動迅速,組織有力,幫助群眾有序疏散,及時救治傷員,成為災區百姓的主心骨。 

(3)從此以后,黑格爾將父親的話牢記在心,每當要出現 ______、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候,他都會想到父親的提醒:“馬車越空,噪音就越大。”

A.不止  無堅不摧  自以為是            

B.不只  堅不可摧  自以為是

C.不止  堅不可摧  自行其是

D.不只  無堅不摧  自行其是


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第7題:下列各句中,沒有語病的一項是(      ) 

A.市防汛指揮部指出,今年防汛形勢依然嚴峻,有關部門要對人民群眾生命財產和城市發 展高度負責的態度,扎扎實實地把防汛部署落到實處。 

B.青銅器館門窗的構成是由磨砂板和防砸板兩部分組成,磨砂板可隔絕紫外線,防砸板有 強大的抗砸擊功能,均按古建筑保護要求設計安裝。 

C.目前國家發布司法解釋,明確危害食品安全相關犯罪的定罪量刑標準,如將"地溝油" 用作食用油等行為,根據刑法相關規定就被定罪。 

D.2013年財富全球論壇是成都自改革開放以來舉辦的具有里程碑意義的國際盛會,是成 都推進和發展國際化建設進程面臨的重大歷史性機遇。 


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第8題:下列各句子中標點符號使用正確的一句是(   ) 

A.想要了解當代中學生的現狀,我們可以多看看當代中學生寫的一些作品,如《夢里花落知 多少》(春風文藝出版社,2003年11月出版。)

B.升學率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環節:音、體、美——所謂“小三門”成了次要的課程。

C.不良的食物搭配不僅可以引發不適,甚至有可能導致中毒,如蘿卜與橘子,白酒與柿子,牛奶與巧克力,牛肉與栗子,香蕉與芋頭,花生與黃瓜等等。

D.把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭,“娘,兒出息了,你聽到了嗎?你可以含笑九泉了!”我喃喃自語著。


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第9題:

明代花鳥畫

    明代初期,因太祖朱元璋對南宋院體畫風青睞有加,花鳥畫大致延續了宋代院體工筆畫風格,沒有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一樣,雅好詩文書畫,尤好花鳥畫。他 在位期間,宮廷畫院的花鳥畫風格面貌多樣,有延續南宋院體花鳥畫艷麗典雅風格的工 筆重彩畫家邊文進,有出自北宋徐熙野逸風格的沒骨畫家孫隆,有筆墨洗練奔放、造型 生動的水墨寫意畫家林良,還有精麗粗健并存、工筆寫意兼具的畫家呂紀。不過,這些 風格面貌大多沿襲宋代花鳥畫,并無根本突破。從意境與格調方面看,這時期的花鳥畫 比宋代院體花鳥畫略遜一籌。 事實上,明代花鳥畫的大突破直到中期以后才出現。 明代中期,文人越來越多地參與花鳥畫創作,他們的創作風格一開始就與院體畫大 相徑庭,最有代表性的是吳門畫派。吳門畫派的成就主要在山水畫方面,代表人物有兼 擅人物、山水、花鳥的"吳門四家",即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周與文徵明主 要延續宋、元文人畫傳統,疏簡而不放逸;唐寅與仇英主要吸收南宋院體畫風,并融入 了時代的精神特質,體現了當時的市民趣味。他們的花鳥畫在吸收前代大師成果的基礎 上發展處鮮明的個性特征,在美術史上頗有影響。嚴格地說,吳門畫派的花鳥畫是對前代的延續,并沒有開宗立派的意義。然而,到 吳門畫派的弟子一代,花鳥畫在陳淳、陸治、周之冕那里結出了碩果。陳淳早年習元代 繪畫,后學于文徵明,花鳥、山水兼擅。他將書法和山水畫筆法融入花鳥畫,運用水墨 的干濕濃淡和滲透,巧妙地表現花葉的形態與陰陽向背,簡練放逸又不失法度,開寫意 花鳥一代新風。如果說陳淳的大寫意花鳥充分表達了筆墨的特性與畫面的形式感,那么 徐渭的作品則充分發揮了大寫意花鳥托物言志的功能,澆胸中塊壘,書澎湃激情。在繪 畫語言風格方面,他吸收宋、元文人畫即林良、沈周、陳淳的長處,兼融民間畫師的優 點,同時將自己擅長的狂草筆法融入繪畫。在其筆下,梅蘭竹石被賦予了他強烈的個性,以狂怪奇崛的姿態傲視萬物。他是第一個使用生宣作畫的花鳥畫家,利用生宣良好的吸 水性來控制畫面水墨滲化效果,表達特殊韻味。他還以潑墨法作花鳥,用筆墨的縱橫捭 闔表達自身的憤懣情緒。徐渭開創了大寫意花鳥的新體派,八大山人、石濤、揚州八怪、 海派乃至齊白石都曾受其影響。他的成就超越了早于他的陳淳,后世將二人并稱為"青藤白陽"。 
下列關于明代花鳥畫的表述,不符合原文意思的一項是(      )

A.明宣宗時,宮廷畫院花鳥畫風格面貌多樣,但意境與格調比宋代院體花鳥畫略遜一籌。 

B."吳門四家"花鳥畫在吸收前代大師成果基礎上發展處鮮明個性特征,取得重大突破。 

C.陳淳的大寫意花鳥畫充分表達了筆墨的特性與畫面的形式感,開寫意花鳥一代新風。 

D.徐渭開創了大寫意花鳥的新體派,其成就超越了早于他的陳淳,對后世影響深遠。


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第10題:

下列對明代花鳥畫取得豐碩成果的原因的分析,不恰當的一項是(      ) 

A.畫家們廣泛地學習和借鑒院體畫家、文人畫家及民間畫師的優良畫風。 

B.文人參與花鳥畫創作以后,繪畫作品更具有生活氣息和時代精神特質。 

C.畫家們具有積極參與社會生活的激情和狂放奇崛、傲視萬物的強烈個性。 

D.畫家們大膽嘗試,或借鑒山水畫筆法,或引書法筆法畫人物,或使用新材料。


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第11題:下列對原文內容的理解與分析,正確的一項是(      )

A.明宣宗在位期間,宮廷畫院的花鳥畫只是沿襲宋代花鳥畫的風格面貌,沒有取得突破。 

B.明代中期,吳門畫派的花鳥畫由于創作風格一開始就標新立異,所以取得了最高成就。 

C.陳淳學習文徵明用水墨的干濕濃淡和滲透表現花葉的技法,畫風簡練放逸又不失法度。 

D.徐渭將狂草筆法、潑墨法融入大寫意花鳥畫,很好地表現了他的澎湃激情和憤懣情緒。


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第12題:

    卜式,以田畜為事。有少弟,弟壯,式出,獨取畜羊百余,田宅財物盡與弟。入山牧,十余年,羊致千余頭,買田宅。而弟盡破其產,輒復分與弟者數矣。     

    時漢方事匈奴,式上書,愿輸家財半助邊。上使使問式:“欲為官乎?”曰:“自小牧羊,不習仕宦,不愿也。”曰:“家豈有冤,欲言事乎?”曰:“臣生與人亡所爭,邑人貧者貸之,不善者教之,所居,人皆從式,式何故見冤!皇上誅匈奴,愚以為賢者宜死節,有財者宜輸之,如此而匈奴可滅也。”使者以聞。上以語丞相弘。弘曰:“此非人情,不軌之臣不可以為化而亂法,愿陛下勿許。”于是上久不報式,數歲,乃罷式。式歸,復田牧。歲余,會渾邪①等降,縣官費眾,倉府空,貧民大徙,皆仰給縣官,無以盡贍。復持錢二十萬與河南太守,以給徙民。河南上富人助貧民者,上識式姓名,曰:“是固前欲輸其家半財助邊。” 

是時,富家皆爭匿財,唯式尤欲助費,上于是以式終長者,乃召拜為中郎,賜爵左庶長,田十頃,布告天下,尊顯以風百姓。

    初,式不愿為郎,上曰:“吾有羊在上林中,欲令子牧之。”歲余,羊肥息。上過其羊所,善之。式曰:“非獨羊也,治民亦猶是也。以時起居,惡者輒去,毋令敗群。”上奇其言,欲試使治民,拜式緱氏②令,緱氏安之。遷成皋令,將漕③最。上以式樸忠,拜為齊王太傅,轉為相。會呂嘉反,式上書,愿父子及齊習弩習船者往死之,以盡臣節。上賢之,下詔曰:“今天下不幸有事,郡縣諸侯未有奮由直道者也。齊相雅行躬耕,不為利惑。昔者北邊有興,上書助官;今又首奮,雖未戰,可謂義形于內矣。”乃拜為御史大夫。

    贊曰:卜式以鴻漸之翼困于燕雀,遠跡羊豕之間,非遇其時,焉能致此位乎?      

(節選自班固《漢書》,有改動)

注:①渾邪:人名。 ②緱氏:縣名。③將漕:領送漕糧。

對下列句子中的詞語的解釋,不正確的一項是 (  )

A.愿輸家財半助邊。 輸:捐獻 

B.人皆從式,式何故見冤。 見:我      

C.于是上久不報式。 報:答復 

D.上過其羊所,善之。 善:認為„„好 


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第13題:下列各組句子中,畫線的詞的意義和用法相同的一組是 ( )

A.不軌之臣不可以化而亂法。       請以趙十五城秦王壽。

B.尊顯風百姓。                   且立石于其墓之門,旌其所為。

C.上賢,下詔曰.                  填然鼓,兵刃既接。

D.雖未戰,可謂義形于矣。         惑于鄭袖,外欺于張儀


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第14題:下列對原文有關內容的分析和概括,正確的一項是 (  )

A.卜式靠牧羊致富,但為了抗擊匈奴,他愿意把一半家產交給官府作為邊境作戰的費用。皇上覺得這個人情太重了,并擔心卜式會因此而提出一些無理的要求,所以沒有接受卜式的家產。 

B.當富豪人家紛紛隱匿家產時,卜式卻熱衷于拿出家產去資助官府。皇上重賞了卜式,完全是出于鼓勵富商人賈能夠顧念國家、支持自己的政策的目的。

C.皇上對卜式的用管理羊群的方法來管理老百姓的理論頗感興趣,想試一試他的本領,便封他為緱縣令,果然緱氏百姓反映很好;出任成皋縣令,辦理漕運的政跡又被評為最好。這樣皇上更重用他了。

D.南越呂嘉謀反時,卜式上書朝廷,請纓出戰,愿意父子一起率兵奔赴前線,決一死戰,以力效國。皇上認為雖然他們最終沒有真正上戰場,但有這種保衛國家的心意就已經很難得了。


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第15題:聯系全文看,下列關于卜式的評價不正確的一項是 (  )

A.卜式與他的弟弟分家時,自己只要了一百來只羊,把其他田地、房屋等都留給了弟弟。他弟弟家業盡破,他又多次相助,這說明卜式是一個友愛兄弟的人。

B.從卜式愿意拿出一半的家產抗擊匈奴、出資二十萬作為遷徙百姓的花費、主動請求奔赴南越決一死戰等事件中可以看出卜式是一個不吝嗇錢財、不圖回報、忠心為國的人。

C.卜式愿意資助朝廷抗擊匈奴,卻什么事情也沒有求;被封為中郎官卻不愿意做,寧可替皇上放羊。在皇上看來,卜式是一個內心有高尚品德但不善于表達自己的人。

D.“非遇其時,焉能致此位乎?”說明在作者看來,卜式牧羊出身,以財輸邊,從郎官、縣令升至御史大夫,主要原因是遇上了好機會。


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第16題:下列字的注音全都正確的一項是(   )

A.兩頰(jiá)       荸薺(jì)      慫(sǒng)恿          竹篁(huáng) 

B.涎(xián)皮      莞(wǎn)爾     晌(xiǎng)午         鳧(fú)水   

C.懵(měng)懂      鐲(zhuó)子      廣袤(mào)             無垠(yín)

D.敕(chì)造       阜(fǔ)盛      內幃(wéi)           宮絳(tāo)


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第17題:下列句子中成語使用不當的一句是(      )

A.在書籍的浩瀚的海洋里,學會使用書目,常常能取得事倍功半的效果。   

B.做學問的人要甘于寂寞,舍得氣力,吃得辛苦,方能升堂入室,取得成績。   

C.陸教授每月的工資一到手,先到書店轉一轉,如今他的私人藏書可謂汗牛充棟了。   

D.他想到這項實驗成功后會給國家帶來巨大的效益,就是每頓飯都啃方便面也甘之如飴。


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第18題:閱讀下面這副對聯,回答問題:從漢字造字法、在句中的詞性、在句中的意思這三方面對“尖”字的分析,正確的一項是(      ) 
墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺; 山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。

 
A.象形字     形容詞        出類拔萃的   
B.指事字     動詞          末梢細小 
C.會意字     形容詞        尖銳、鋒利、厲害 
D.形聲字    名詞           能說會道 


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第19題:選出表述合理的一句(    )

A.對勞動教養人員應當實行賞罰分明的獎懲制度,懲罰面要小,獎勵面要大。 

B.我們黨有很多同志堅持把馬列主義的普遍真理同革命實踐相結合的原則,堅持學習馬列主義、毛澤東思想,這是很好的。 

C.小碑座的四周,雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈,這些花朵象征著品質純潔、高貴、堅忍。 

D.這些問題究竟能不能解決,解決得是不是正確,關鍵在于我們是否能夠理論聯系實際。


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第20題:

依次填入下面一段話中空白處恰當的一組詞語分別是: (      ) 

由社會實踐中產生的“思想是否正確地反映了客觀外界的規律,還是沒有______的,還不能確定是否正確”,只有放到社會實踐中去,經過實踐的_____,才能證明它“究竟是正確的還是錯誤的,此外再無別的______真理的辦法。” 

A.  證明    考驗    驗證 

B.  證實    檢驗    考驗 

C.  證明    考驗    檢驗 

D.  證實    檢驗    驗證 


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第21題:下列有關文學常識的表述,不正確的一組是( )

A.陶潛的《歸園田居》、李白的《蜀道難》、杜甫的《兵車行》、李賀的《李憑箜篌引》都屬于古體詩。
B.元代王實甫的《西廂記》、明代孔尚任的《桃花扇》、清代湯顯祖的《牡丹亭》都是我國古代著名的戲曲作品。
C.巴金是我國現當代文學史上的著名作家,他的小說《霧》《雨》《電》被稱為“愛情三部曲”,小說《家》《春》《秋》被稱為“激流三部曲”,我年創作的散文集《隨想錄》被稱為“講真話的大書”。
D.具有“含淚的微笑”風格的小說家是美國十九世紀末二十世紀初的小說家歐•亨利,他的短篇小說代表作有《麥琪的禮物》《最后一片藤葉》等。


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第22題:按順序排列下面幾個句子,組成語意連貫的一段話,排序正確的一項是( )
① 上巴伐利亞的精華所在就當屬伊薩爾河谷了。
② 伊薩爾河發源于阿爾卑斯山的羅爾地區,長283公里,流經整個巴伐利亞南部,最終匯入多瑙河。
③ 如果你問一個外國人對巴伐利亞的印象,他腦海中出現的畫面通常是阿爾卑斯山麓地帶,也就是上巴伐利亞地區。
④ 伊薩爾河景色秀麗,自然風貌保持地極好,德語中稱為“伊薩爾維克里”,意為“遙遠僻靜的地方”。
⑤ 巴伐利亞州的各個區域有著各自鮮明的地域特色,其語言、傳統、風俗、服裝、音樂、舞蹈、菜肴都不盡相同。

A.③⑤①②④ B.⑤③①②④ C.②④①⑤③ D.④②①③⑤


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第23題:

閱讀《林黛玉進賈府》選段,按要求回答下列三題。

    一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵;項上帶著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫他‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼,只見眾姊妹都忙告訴他道:“這是璉嫂子。”黛玉雖不識,也曾聽見母親說過,大舅賈赦之子賈璉,娶的就是二舅母王氏之內侄女,自幼假充男兒教養的,學名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮,以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕試淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話。”這熙鳳聽了,忙轉悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,意忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問;“妹妹幾歲了?可也上過學?現吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我。”一面又問婆子們:“林姑娘的行李東西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房,讓他們去歇歇。” 

選出對黛玉心理描寫和賈母的第一段語言理解正確的一項(   )

A.黛玉對王熙鳳的無禮非常不滿,賈母此語是為了緩和這種氣氛。
B.黛玉對賈府的家規產生懷疑,賈母之語充滿對王熙鳳的喜愛。
C.黛玉推測出王熙鳳在賈府的地位特殊,賈母之語充滿對王熙鳳的喜愛。
D.黛玉意識到賈母對王熙鳳的喜愛,賈母則試圖掩飾這種喜愛。


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第24題:下面一段話對人物語言理解不正確的一項是( )
天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女。

A.說給老祖宗聽,“龍生龍,鳳生鳳”,黛玉的氣派與老祖宗一脈相承。
B.說給賈政、王夫人聽,顯示自己能說會道,精明強干。
C.說給黛玉聽,贊揚黛玉的美貌,以贏得她的信任和好感。
D.說給迎春姐妹等聽,“嫡親孫女”的氣派和標致是不言而喻的。


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第25題:對王熙鳳肖像描寫的作用分析最恰當的一項( )

A.旨在表現王熙鳳特殊身份地位和性格特征。
B.旨在表現王熙鳳的姿容俏麗。
C.旨在表現王熙鳳的服飾高雅華貴。
D.旨在表現王熙鳳的性格特征。


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